Наткнулась в одноклассниках...

интегрированное занятие Английский язык и Информатика

Вас приветствует учитель английского языка МБОУ СОШ №2 имени Героя Советского Союза В.П.Чкалова г.Николаевска-на-Амуре Хатулькова Екатерина Андреевна. Хочу поделиться свои новшеством. Возможно Вас данная идея заинтересует.  

   

   Думала как можно разнообразить внеурочную деятельность, и заинтересовать детей еще больше.  Идею подкинула учитель информатики нашей школы Малета Виктория Викторовна. Дети в 4 классе изучали программу по созданию мультиков,но они могли только создавать сюжет и накладывать стандартные звуки. И мы решили, а почему бы не попробовать в 5 классе озвучить мультик на английском языке. Разработали проект, дети отнеслись к идее с большим энтузиазмом. 

    Мультики на английском языке, это хорошее подспорье для методической копилки учителя. Созданные детьми мультики можно применять на уроках английского языка для тренировки аудирования, и как средство визуализации. Для детей хорошая перспектива отработки звуков и произношения. Даже те, у кого слабые знания по английскому языку, с удовольствием, составляют мультики и пытаются их озвучивать. И очень гордятся своими достижениями. 

      Самое интересное, что такой увлекательный мультик можно создать для любого предмета. 

Вот продукт нашей деятельности. Это пока только начало, но уже большое достижение для моих деток!

В поисках артефакта

 

Интеллектуальная игра для педагогов 

Чудеса произойдут на ваших глазах!

Волшебство и магия проникнут в каждую школу!

Осталось запастись терпением, приобрести мантии-невидимки и волшебные палочки!

Игра позволит Вам ответить на вопросы:

·         Как сделать урок интересным для учеников

·         Как заинтересовать ребенка в изучении предмета

·         Как мотивировать детей к учебе

Коучинг

Внимание! Внимание! Внимание!

Реформы российского образования, продолжающиеся последнее десятилетие, направлены на повышение качества образовательных услуг, одним из главных показателей качества являются результаты ОГЭ и ЕГЭ. 

Педагоги ищут новые методы, приемы работы, осваивают ИКТ... системно-деятельностный подход.

Региональные коучи - это люди, с помощью которых педагоги края будут реализовывать новые стандарты. 

Готовимся к перезагрузке!

Следите за выпусками!

Проект М.О.С.Т. (Мастерская Образовательных Стратегий и Тактик)

Коллеги, центр системных инноваций ХК ИРО предлагает обсудить тему преемственности 

детский сад - начальная школа - основная школа

Часто преемственность сводится к проблеме  адаптации ребенка в новых условиях, а решением выступают программы преемственности образовательных организаций, основанные на тесном взаимодействии всех ступеней образования. 

В чем мы видим решение:

- создание единого образовательного пространства;

- изменение организационной и поведенческой культуры педагогического коллектива.
Вопросы
- Преемственность - причина или следствие?
- Из каких элементов должен состоять "мост" между ступенями образования?
- предложите свой вопрос для обсуждения

Общая трагедия. Блокада. Холокост.

27 января - День снятия Блокады Ленинграда и Всемирный день памяти жертв Холокоста. Во многих школах пройдут уроки памяти. И, надеюсь, мы не станем исключением.

Таня Савичева и Анна Франк

Электронный вариант "Дневника" Анны Франк: http://lib.ru/INPROZ/FRANK_A/dnevnik_anny_frank.txt

Мир Анны Франк: путешествие во времени: http://lookstein.israeldesign.org/getfile.php/anna/anna.php

"Твой коуч"

Объявляю набор клиентов!

Что ВАМ  даст КОУЧ:

- будете в курсе конференций, семинаров, профессиональных конкурсов... 
- научитесь правильно презентовать свои идеи;
- познакомитесь с неравнодушными коллегами, общаться с которыми будет только в удовольствие;
- пиар со стороны коуча Вашего опыта;
- индивидуальное коуч-консультирование;
- новый взгляд на современный урок

Только для педагогов Хабаровского края

Первый набор - БЕСПЛАТНО, количество мест ограничено

Для желающих попасть в первую команду: оставляете свои данные (ФИО, должность, место работы) в комментариях или отправляете на Leena_82@inbox.ru 

О себе
Место работы: КГБОУ ДПО  "Хабаровский краевой институт развития образования"
Должность: директор центра системных инноваций в образовании
По совмещению: МБОУ СОШ № 6 г.Хабаровск, учитель истории и обществознания
Личный сайт
Активный участник семинаров и конференций от районного до международного уровней.
Автор мастер-классов и публикаций по использованию визуальных техник обучения (visualstorytelling, visualbrainstorming, scribing) и самопродюсированию.

Коучинг - новый эффективный стиль преподавания

Основные идеи

         НОВАЯ РОЛЬ ПЕДАГОГА

ØПедагог – не просто передает знание, он – тренер талантов

ØПедагог раскрывает свой потенциал и потенциал учащихся

EQ

qЭмоциональный интеллект  (EQ) – это отношение к людям и событиям, это способ бытия

qКоучинг – стиль поведение, практикующий EQ

qЭто ценные жизненные навыки, которые можно и нужно развивать в себе и других

КОМПЕТЕНЦИИ КОУЧА – КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

§Искренний ИНТЕРЕС к человеку

§ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

§СЛЫШАТЬ (глубинное слушание на третьем уровне)
Слушайте глазами и сердцем

§Задавать развивающие ВОПРОСЫ и давать обратную связь

§ВЕРА в потенциал человека

§ЭМПАТИЯ, как способность понимать что чувствует другой

§РАСКРЫВАТЬ  ильные стороны свои и другого

§НЕ ВОВЛЕКАТЬСЯ, не давать советов и оценок

§Развивать, мотивировать, наделять ответственностью (вовлекайте сотрудников в решение проблем, вырабатывайте совместные решения)

  Вдохновляйте, мотивируйте, помогайте другим услышать свой голос!

НОВЫЙ ПЕДАГОГ

qКачества НОВЫХ педагогов

qЭмоциональный интеллект

qПринципы коучинга

qМудрость прежде знаний

q Устремленность и страсть

q Видение целостными системами

qИспользование природных систем

qБыстрота и устойчивость к нагрузкам

q Честность и смирение

qЛидерское служение

qСамо‐осознание и Само‐познание

Наталия Долина,к.э.н., бизнес-коуч

 КОУЧИНГ В ОБРАЗОВАНИИ

Кто готов стать педагогом-коучем?  

Кому и зачем нужен коуч? 

«Если не можешь изменить обстоятельства, измени отношение к ним»

Коучинг возник на стыке психологии, менеджмента, философии, аналитики и логики. Эта новая дисциплина, которая имеет свой предмет, задачи, философию, принципы, направления, основную процедуру. Технологии коучинга могут с успехом применяться в процессе преподавания разных дисциплин и открывают множество перспектив для совершенствования процесса обучения.

Европейский центр бизнес коучинга

Международный университет коучинга
Эффективный коучинг. Майлз Дауни
     Коуч-вдохновитель

     Коучинг в образовании ПОРТАЛ ДЛЯ КОУЧЕЙ, ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ

 Конспект урока в коуч-формате

Методы коучинга

Что такое коучинг (в картинках) from Pritvorova Alexandra

Что такое коучинг? Технология раскрытия потенциала человека. from Тамара Сухенко

Лента времени дат, событий, образов, отражающих историю возникновения Хабаровского края.

Открытие "ресторана" IT kitchen

Открытие "ресторана" IT kitchen  прошло успешно!

Все "столики" заняты

"Официанты" предложили большой выбор "цифровых блюд"

Выбор сделан!

o   BYOD  - 3

o   Дополненная реальность - 8

o   Чимборасо - 2

o   Интерактивные презентации - 8

o   Перевернутый класс - 4

o   Сетевой урок - 2

o   Сторителлинг - 1

o   CeduPic - 4

o   Скрайбинг - 10

   Геймификация - 8

"Книга пожеланий" заполнена

Открытие ресторана "ITkitchen"

18-19 декабря в Краевом центре образования состоится открытие ресторана "IT kitchen"

 Предлагаем "Цифровое меню"

ITkitchen

Publish at Calameo or read more publications.

Конкурс SMS-сообщений на лучший слоган о здоровом образе жизни

Краевой центр совместно с ОАО «Вымпелком» объявляет конкурс SMS-сообщений на лучший слоган о здоровом образе жизни (ЗОЖ) или на призыв к отказу от наркотиков, организованный в рамках информационно-просветительской кампании «Жизнь прекрасна, не рискуй напрасно!»

Условия конкурса

Отправь свое сообщение на тел. 8 965 549 99 75

За лучшие предложения – памятный приз! 

Всероссийская акция "Час кода"

8 декабря 2014 года в МБОУ СОШ №5 г. Николаевска-на-Амуре в рамках Международной недели информатики и Дня информатики в России прошла всероссийская акция «Час кода». Учащимся предлагалось два варианта акции: «Ам Няма» и «KODU». При проведении мероприятия все учащиеся выбрали «Ам Няма». Особо хочется отметить учащихся 6а класса Перепечко С. и Волобоеву Е., которые быстро освоили программу и помогали другим учащимся. Мероприятие прошло активно, познавательно, интересно. По итогам рефлексии, все учащиеся отметили качественную подготовку педагога, оценили мероприятие на «отлично», пожелание было проводить похожие мероприятия в образовательном учреждении чаще.

Иванчук Мария Ивановна, учитель информатики

Советы для коучей от "Алисы"

10 вредных советов стартапу от «Алисы в стране Чудес»

1. Начинайте без цели

— С чего начинать, Ваше Величество? — спросил он.
— Начни с начала, — важно ответил Король, — продолжай, пока не дойдешь до конца. Как дойдешь — кончай!

2. Берите в команду людей без головы

— На что мне безумцы? — сказала Алиса.
— Ничего не поделаешь, — возразил Кот.
— Все мы здесь не в своём уме — и ты, и я.
— Откуда вы знаете, что я не в своём уме? — спросила Алиса.
— Конечно, не в своём, — ответил Кот. — Иначе как бы ты здесь оказалась?

3. Разрабатывайте продукт бесконечно

— Куда мне отсюда идти?
— А куда ты хочешь попасть?
— А мне все равно, только бы попасть куда-нибудь.
— Тогда все равно куда идти. Куда-нибудь ты обязательно попадешь

4. Создавайте неосуществимые планы

План, что и говорить, был превосходный; простой и ясный, лучше не придумать. Недостаток у него был только один: было совершенно неизвестно, как привести его в исполнение.

5. Продавайте воздух

— Не хочешь ли торта? — любезно предложил Заяц.
— Алиса оглядела весь стол, но там ничего не было, кроме чайников и чайной посуды.
— Какого торта? Что-то я его не вижу, — сказала она.
— Его тут и нет, — подтвердил Заяц.
— Зачем же предлагать? Это не очень-то вежливо! — обиженно сказала Алиса.

6. Хрюкайте на конкурсе для стартапов

Не хрюкай. Выражай свои мысли как-нибудь по-другому!

7. Почаще дискутируйте с государством

Не все ли равно, о чем спрашивать, если ответа все равно не получишь, правда?

8. Делайте для инвесторов непонятные презентации

Как она ни пыталась, она не могла найти тут ни тени смысла, хотя все слова были ей совершенно понятны.

9. Вот так обосновывайте инвестору свою работу

Вот видишь, все куда-то движется и во что-то превращается, чем же ты недовольна?

10. Если провалитесь, не пытайтесь найти причины

Отсюда мораль: что-то не соображу

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЕСПРЕДЕЛ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ!

СКОРО! МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Чудеса произойдут на ваших глазах! 

Волшебство и магия проникнут в каждую школу

Осталось запастись терпением, приобрести мантии-невидимки и волшебные палочки! 

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: "БИТВА КОУЧЕЙ"

Поиграем в волшебников?!

Поиграем в волшебников?!

«Город» разбирается в феномене Classcraft — системы, превращающей школьный урок в увлекательную ролевую игру. Мы поговорили с одним из российских учителей, который ее практикует — а также нашли еще один способ геймификации школы, который Минобр должен взять на заметку прямо сейчас.  Подробнее

Приживется ли геймификация в России? Готовы ли мы к подобным переменам? 

А может быть станем первыми? 

Знакомимся со статьей и оставляем комментарии

КОУЧИНГ - метод тренинга

КОУЧИНГ - метод тренинга 

"РЕЗУЛЬТАТЫ моих клиентов — это то, что даёт мне силы двигаться дальше и не обращать внимание на преграды"

«Как коучу выжить в кризис?»

Коучинг - что это такое?

Коучинг (англ. coaching — обучение, тренировки) — метод консалтинга и тренинга; от классических консалтинга и тренинга отличается тем, что коуч не даёт советов и жёстких рекомендаций, а ищет решения совместно с клиентом. От психологического консультирования коучинг отличается направленностью мотивации. Работа с коучем предполагает достижение определённой цели, новых, позитивно сформулированных результатов в жизни и работе.

ВикипедиЯ

Мои клиенты! Игра или "игра" начинается! 

Для начала попрошу выполнить простое задание: поставьте запятую

ИГРАТЬ НЕЛЬЗЯ УЧИТЬСЯ  

и объясните свое решение (в комментариях)

Инновационные технологии на уроках английского языка

Приветствуем всех на нашей страничке! С вами Екатерина Хатулькова и Екатерина Бабко, 

учителя английского языка г.Николаевска-на-Амуре! Технологии не стоят на месте, движутся вперед! И мы от них не отстаем! Мы стараемся идти в ногу со временем! Рады возможности показать нашу деятельность на уроках английского языка!

Недавно мы стали практиковать технологию "Scribing". Данная технология очень интересная. Это возможность для учащихся не только слушать, но и визуально воспринимать информацию. Учитель не всегда может найти нужный видеоролик для урока. Но он может его сделать сам! Вашему вниманию представляем фрагмент урока английского языка для 7 класса по теме: "Олимпийские игры"


Этот видеоролик мы использовали на начальном этапе урока, чтобы дети смогли сформулировать тему. Были предложены следующие упражнения по данному скрайбу:

I. Answer the following question:

1. How many rings are there on the flag of the Olympic Games?
2. What colour are these rings?
3. Where did the Olympic Games hold in 2014?
4. What symbols of the Olympic Games did we have in 2014 ?
5. What competitions did people have in Russian Winter Olympic Games in 2014?

II. Say True or False. If the information is false, say the right sentence.

1. In the Old Olympic Games, women could take part as men.
2. The flag of the Olympic Games is three rings: blue, yellow and green.
3. The First Modern Olympic Games took place in 1896.
4. The motto of the Olympic Games is “Faster, higher, stronger!”
5. In Sochi Olympic games will start on the 6^th of February.
6. The Olympic Games take place every four year.
7. In the Modern Olympic Games women cannot take part in the competition.

Сейчас вашему вниманию, представляем два видео, которые мы использовали на мастер-классе в рамках "Информационного беспредела".

Данное видео было показано для того, чтобы учащиеся смогли сформулировать самостоятельно тему и задать цель урока.












Далее учащимся был показан данный скрайб. Задача учеников была просмотреть общую информацию о Хабаровском крае и создать свой скрайб на английском языке, дополнив наш скрайб более подробной информацией.