«Трагическая известность»

10-летию трагедии в беслане посвящается

В сентябре 2014 года исполняется ровно 10 лет с момента трагедии в г.Беслан. Время не лечит раны, погибших не вернуть.

1 сентября 2004 года группа вооруженных террористов захватила школу в небольшом городке Беслан в Северной Осетии. В руках боевиков, действовавших, как потом было установлено, по приказу Шамиля Басаева, оказалось более 1200 человек. В основном это были дети и женщины. Три дня их держали в нечеловеческих условиях, практически не давая воды и еды. 3 сентября спецназ был вынужден пойти на штурм, в ходе которого погибли свыше 330 человек, из которых 186 - дети, и более 740 получили ранения.

Встреча в Министерстве образования и науки РФ

4 июня  в Министерстве образования и науки РФ  прошла встреча  заместителя министра  Марата Камболова  с руководителями Центра и Фонда «Холокост». Алла Гербер и Илья Альтман проинформировали  заместителя министра об образовательных проектах по теме Холокоста и совместной деятельности с  подразделениями Минобрнауки РФ по подготовке методических и нормативных документов в связи с 10-летием трагедии в Беслане. Марат Аркадьевич Камболов отметил, что деятельность Центра и Фонда «Холокост» хорошо известны в Министерстве и пользуются его неизменной поддержкой.  Стороны уточнили организационные и практические вопросы по подготовке и проведению Второго международного Форума «Дети – жертвы террора в новейшей истории: проблемы мемориализации», который пройдет во Владикавказе 2- 5 сентября 2014г. При реализации проекта используются средства государственной поддержки (грант) в соответствие с Распоряжением Президента Российской Федерации от 29.03.2013 № 115-рп

№	Название, автор	Описание	Методические рекомендации
1	Видео-скрайб «Терорризму.НЕТ» Ходжер Е.В.	Демонстрирует актуальность и трагичность такого явления, как терроризм на примете захвата школы г.Беслан. Данный скрайб транслировался 2 сентября 2013 года на Международной научной  конференции во Владикавказе «ДЕТИ – ЖЕРТВЫ ТЕРРОРА В НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ: ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ», посвященной  пострадавшим и погибшим в трагедии 1-3 сентября 2004 года в Беслане.	Видео-скрайб - один из максимально эффективных, интересных и убедительных способов подачи информации. Возможна   демонстрация скрайба  как на  мотивационно-целевом этапе, так и на рефлексивно-оценочном.
2	Видео-презентация «Ангелы небесные» Ходжер Е.В.	Музыкальное сопровождение: Муз. и сл. В.Мухина – «Ангелы», И.Кобзон «Так не бывает»,  М.Михайлов «Мама, очень хочется жить…» Содержание: фотографии погибших детей, фотографии спортивного зала школы №1 г.Беслан и «Города ангелов», сделанные 1 сентября 2013 г. автором презентации.	Возможна демонстрация на мероприятиях и уроках посвященных терроризму на всех ступенях обучения
	Презентация в формате 3 D книги «Бойцы отряда специального назначения» Ходжер Е.В.	Представлены бойцы отряда специального назначения, их подвиги и награды	Использование в качестве самостоятельной подготовке перед занятием; в качестве домашнего задания; самостоятельной работы на уроке (при наличии техники и доступа в интернет)
	Памятники жертвам Беслана Шевцова И.Г.	Представлены памятники, посвященные жертвам теракта 1-3 сентября 2004 года в Беслане
	УЧИТЕЛЬ ДО ПОСЛЕДНЕГО ВЗДОХА Национальная научная библиотека Республики Северная Осетия-Алания	Информация о подвигах учителей, которые ценой собственной жизни спасали своих учеников: Каниди Иван Константинович, учитель физической культуры; Аликова Дарима Батуевна, учитель истории, Михайлов Александр Михайлович, учитель труда, Каряева Эмма Хасановна, учитель начальных классов.	Материал для подготовки к внеклассным мероприятиям, педагогическим и методическим советам
	Стихи Детям Беслана... Так и не окончившим школу... Поэт Давид Газзати	«Вот и выпуск, твой класс на пороге»  «Беслан, Беслан...» «Детям Беслана...» «Лучше б в Беслан не пришла эта осень...» «И боль, и скорбь свою, я изолью стихами...» «Помним... Помним... Помним...»	Материал для подготовки к внеклассным мероприятиям, дополнительного чтения на уроках литературы; интегрированных уроков (литература и история)